den tillbakadragna rapporten

i vintras blev skolminister baylan prickad för sin inblandning i tillbakadragandet av en kontroversiell rapport från skolverket. rapporten har nu kommit ut igen, något omarbetad, men slutsatserna består. i korthet handlar det om två saker: friskolor och kommuner med många friskolor har bättre resultat samt att det inte går att påvisa att lärarutbildning har någon betydelse för resultatet.
folkpartiets jan björklund är naturligtvis på hugget. läs mer på dn.se
jag har läst sammanfattningen av rapporten och tycker att politikerna drar för stora växlar på rapporten. där är fullt av brasklappar som det alltid är i forskningsrapporter. att friskolor är bättre kan, enligt rapporten, bero på att de skummar grädden av mjölken, dvs får ett bättre elevunderlag än de kommunala grannskolorna. det lår väl inte så konstigt. har vi inte alla den känslan. den andra brasklappen handlar om att rapportens slutsatser grundar sig på betyg. det kan finnas skillnader mellan olika lärares tolkningar av målen. jag skulle vilja säga att det finns stora skillnader i skolors tolkningar av målen och att det leder till att betygen för en likvärdig prestation är högre på vissa skolor. det ligger nära till hands att misstänka att friskolor tenderar att sätta högre betyg för att det får dem att framstå som bättre. det är förstås att sticka ut hakan och jag vill absolut inte påstå detta. jag säger bara att det skulle kunna vara så.
slutligen så påvisas inte i rapporten att pedagogisk utbildning har någon betydelse. detta är för vagt beskrivet i sammanfattningen så jag måste nog läsa mer innan jag kommenterar detta. läs mer själva i rapporten!