Nyhetens behag

Några klasser har fått datorer. Det är en fantastisk känsla att se eleverna komma in, slå sig ner, öppna datorn och titta upp med förväntansfulla blickar. Jag har gett dem traditionella uppgifter att arbeta med. Sådant som jag normal kopierat upp åt dem, svartvita uppgifter skrivna i Open Office. Men nu jobbar de med stor lust och engagemang. Det är härligt att se. Eleverna är nöjda och jag med.

Det kommer säkert att gå över när nyhetens behag tagit slut. Och det finns ett orosmoln. jag ser hur eleverna sitter i korridorerna och pysslar om sina datorer. De ordnar mappar, byter bakgrund, skriver i bloggar, är inne på playahead, msn, osv. Frågorna börjar komma. Varför kan man inte ladda ner Flash. Varför kan man inte ladda ner nyaste msn? Svaret är har tyvärr med kommunens it-avdelning att göra. Det är "elevdatorer" som installerats med begränsad behörighet att installera program osv. Jag har full förståelse för att det finns goda skäl till detta. Min kommun gör inte annorlunda än många andra kommuner. Men jag ser nackdelarna; elever som tröttnar, elever som återgår till att använda sin dator hemma, känslan de får av att vi inte litar på dem, intressanta övningar jag vill göra men som inte är genomförbara, osv. Det rimmar illa med läroplanens texte om elevinflytande, mm.

Jag tror att man skulle kunna våga ge eleverna adminrättigheter på sina datorer utan att det skulle bli kaos. Jag tror att de vill väl, är kunniga, lär sig mer och lär varandra. Jag tror att det skulle fungera utmärkt. Det kanske rent av skulle bli billigare än den nuvarande lösningen. Det är inte långsökt att jämföra med open source-rörelsen.